Temadag - Europa

Vår tanke med denna temadag är att ge våra elever en bild av omvärlden; lära genom att se, lyssna, känna, smaka  och kanske t.o.m. lukta. Vi vill få dem att upptäcka att världen är mer än hemlandet och de länder vi ser och hör om på tv.

De ämnen vi har under dagen är svenska, geografi, bild, musik och hemkunskap och vi kommer kunna variera arbetet genom att använda oss av våra olika sinnen och teoretiska perspektiv.

Vi vill att de tar med sig en större kunskap om och förståelse för omvärlden; att se att det finns mycket som skiljer oss åt, men att vi också har mycket gemensamt.

https://www.youtube.com/watch?v=My8b5dRo6OQ&feature=youtu.be

En dag på bondgården

Att få integrera med vuxna och ta del av det man ska lära sig, genom att själv få ta del av det praktiskt, tror jag ger mer än att bara läsa i läroböckerna. Upplevelserna sitter kvar i minnet betydligt lättare tycker jag .Det är något jag kom ihåg från sin skoltid. Att det praktiska gav mig mer.

Både det pragmatiska och sociokulturella perspektiven "..betonar båda hur kunskap växer ur samspel mellan elever och mellan elever och lärare.  ..där lärande ses som en del av mänsklig samvaro och där skolans funktion är att göra människor delaktiga i samhällets kollektiva kunskaper. För båda har skolan en central funktion...".(Säljö, sid.308).

Detta är något jag skall ta med mig i min undervisning.
Att koppla lärandet till något praktiskt i förhoppning av att mina elever bättre kommer att komma ihåg vad de lärt sig, en situerad kunskap eller vad tycker ni?

Lundgren, R.Säljö, & C.Lidberg, Lärande, skola, bildning:grundbok för lärande (s.250-309). Stockholm: Natur & Kultur

Phillips,D. C., & Soltis, J.F. (2014). Perspektiv på lärande. Lund:Studentlitteratur.

Seriestripp - Att lära av varandra

Vygotskij, som var stor inom det socio-kulturella perspektivet, menade att vi till stor det lär oss av andra (Phillips & Soltis, 2014), vilket jag håller med om. Att integrera med sina klasskamrater och ta hjälp av dem är viktigt. Jag personligen tycker att just detta att lära av varandra är något som man generellt sätt kan bli bättre på inom skolan. Att låta eleverna ta hjälp av varandra och även se till att de tar tillvara på varandras kunskaper.

Vad tycker ni, använder vi detta tillräckligt i dagens skola? Låter vi eleverna lära sig av varandra?

Phillips, D.C. & Soltis, J.F. (2014). Perspektiv på lärande. (2. uppl.) Lund: Studentlitteratur.